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重庆纠正女生作业拖拉的学校哪家口碑好?
重庆注意力训练机构,来竞思教育,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.
心灵对孩子的学习和成长影响究竟有多大?在较近这个身上得到了惊人的见证!以下简单记录了服务的。
一个女学生的妈妈经过熟人推荐,找到我要接受心理沟通服务,这个妈妈因为孩子长期存在的学习问题比如总是好分心,爱拖拉,经常拖延时间完成作业等顽固的问题找到我们。
看得出来,这个妈妈被孩子的问题搞得很头疼;因为毕竟孩子年龄太小,只有9岁。我们担心孩子是否能够坐得住,静下来配合我们的沟通。
但是,当我们放下所有的猜测,投入所有的真诚和爱心去引导时,结果孩子的配合和转变出乎我们意料之外的惊喜!
果然在一开始见面的时候,孩子的表现就像母亲所说:好动,不安,定不下神;两只眼睛也不愿意看你,手也不停的纠结不知该怎么放,依照经验我们看到她隐藏在内心的不易被发现的恐惧……
接下来我们进入了深层心理沟通过程,很快发现,孩子的心灵状态完全呈现在她的脸上;这个变化就像从冬天到春天一样,孩子的脸和身体也经历了从紧绷。
不自然,到放松,舒展,平和,喜乐的过程。随着孩子越来越能进入状态,身体和心灵越来越放松,真正融入到心理沟通过程中,很快变得思路清晰,事理明白,我们顺利挖掘到了三条深层问题的原因:
1人际友情
孩子说到了从幼儿阶段开始一直到现在为止,在人际友情中的种种矛盾和纠结;我们发现这个女孩的模式是讨好型的,每次和同伴同学发生了矛盾;
总是以牺牲自己的感受和利益来维系友情。孩子的内在自卑不断地在显现,当这种事情发生时,她根本无法静下心来去学习。
她害怕失去伙伴,她害怕失去友情;她在友情中感受到安全感和被爱。她也没有能力去处理这些矛盾,这种心念又源自于下面一个问题。
2原生家庭
在她三岁之前和之后,她对家庭的感受是截然不同的,三岁之前;她拥有的是圆满的被爱和关注,也就是来自父母的爱;三岁之后,因为爸爸和妈妈的感情发生了变故以及爸爸迷恋上了电脑游戏。
从此,以后来自爸爸的爱和关注完全的消失;从那一年开始,她的心灵就再也无法安宁或者说再也没有安全感;孩子内心的能量开始下降,同时开始自卑。
开始从伙伴那里去寻求弥补这份心灵的安宁补足这份能量。和伙伴的起伏矛盾也直接影响孩子的心灵,形成挂碍和恐惧;干扰到孩子,于是变得常常不安,再也无法专注宁静的学习……
3学习环境
孩子的妈妈常常把孩子安置在一个无法让孩子宁静的环境,比如妈妈工作生意的场所,孩子因为体会到妈妈工作辛苦而不愿意或者不忍心表达自己的困扰;长此以往这种心理模式形成包袱,桎梏了孩子。
也导致了即使在学习中感觉到了被干扰,也不愿意表达出来,较后的结果只能是拖拉,延迟;而在家里的时候,因为孩子的爸爸玩游戏会制造一些干扰。
孩子即使和爸爸表达了这些行为对自己的困扰,但是可惜这个爸爸也正如这个孩子所强调的缺乏责任感,一直没有收敛;孩子在沟通中也表达了深深的失望;在这种情绪之下也当然无法进入到学习的状态。
在沟通较后的自我领悟环节,这个孩子自己针对这些问题找到了较圆满的解决之道,我们在惊叹之余也深深体会到:孩子的心灵和成年人是一样的。
当心灵暗箱的垃圾比如恐惧,担忧,不安,被清理化解掉;孩子的身心状态很快发生变化。孩子在临结束之前的面孔完全展开了,像一朵花重新绽开一样!……
在回家的当晚,妈妈和我们反映:在回家路上,女儿认真的说了这样一句话,妈妈,要是你们早一点带我到老师这儿来,就好了!
大约一周后,孩子妈妈再次致电给我们:孩子现在学习或写作业时非常专注,自觉性大大增强,也有了时间观念完全不要像以前那样反复督促。
而孩子的爸爸现在也能不再玩电脑游戏,她们的夫妻感情也有了良性的改善,并且朝着好的方向在转变。
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