南宁青少儿编程课程学习去哪找培训班

　　少儿编程Scratch语言之父雷斯尼克曾提出两种学生的类型。

　　一种是“A型学生”，他们考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创造力和创新能力。

　　另一种为“X型学生”，他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来他们更有可能提出富有创意的想法，这也是每个在未来更加需要的创造性人才。

　　怎么判断孩子是哪种类型的学生呢?我们来做个简单的测试一下吧：现在桌面上现在有：一杯水、一张纸和一支笔。如何让一个陌生人知道这杯水是有毒的?

　　“A型”人才的答案整体上分为两类：

　　A型类用文字表示，比如纸上写“No”，然后贴在杯子边。

　　A型第二类绘图表示。比如在纸上画“X”，或画恐怖的脸蛋。

　　那“X型”人才的答案又会是怎么样的呢?

　　X型人才会从结果出发。与其做出种种提示，还不一定能让喝水的人躲过危险，不如直接把笔折断，把纸搓成纸团，然后丢进水杯里，这样的一杯水，任谁都不会再喝了。

　　真的不得不承认，一些有创造力的孩子，总会去打破规则，不会被规则所束缚，尽情去表达自己。编程正好可以给孩子正确的引导，为他们提供不同的路径去解决问题，并且让他们爱上自己主动设计和创造的体验，变被动接受为主动探索。

　　编程相对于其他而言，试错，修正，调试周期是非常短的，低到孩子们可能都意识不到自己是在不断试错。在反复地试错、修改和反思中，开启了孩子独立思考的能力，帮助孩子建立起宝贵的试错思维。

　　我们在工作以后会发现，那些高学历高智商的，他们在面临人生选择时，不会轻易被困难吓倒，而是会理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。编程能够带给孩子的，就是这样一种面对困难和选择时不惧挑战的心态。

　　除以上外，编程还可以提升孩子的想象力、动手实践能力、表达能力，以及团队协作等各方面能力。编程不仅是一种语言工具，更是伴随孩子终身的思维综合能力和学习习惯。