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福州哪有口碑好的少儿编程

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  现在很多家长都很关注周围的孩子在学什么,唯恐信息不灵让孩子落在人后。对于竞赛也一样,一些家长是因为听到或看到周围有人在学习竞赛,于是也加入到学习的队伍中来。至于竞赛是什么、学什么、孩子是否适合学并没有清楚的认识。

  家长对信息学奥赛学习的误区:我孩子老聪明了,老师您快点讲!

  现在家长大都上过大学,有文化,这是好事。但也有不好的一面。一些有文化的家长对自己的文化和阅历很自信,所以对孩子学习的课程亲自安排,今天学什么内容,明天做什么习题,都作出很详细的计划,然后让老师去执行他的教学计划。

  而实际上,家长的主观性很强,作出的计划往往并不适合孩子的学习状况。因为在具体的学习过程中,课程如何安排有利,执教的老师清楚。一个是老师的课程安排是基于多年的教学和竞赛经验得出的,二是学生实际的接受情况老师比家长更清楚。

  这样的家长一听说让自己的孩子在做练习,就觉得老师低估了孩子的能力,就要求老师加快内容的进度。这样的结果,通常都会适得其反。孩子学了很多东西,但解决问题的能力不高,竞赛很难拿到理想的成绩。

  所以,如果你对授课老师有信心,就把孩子交给老师去安排,你的任务是督促孩子完成老师布置的任务,而不是催促老师“快点讲”。

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