保定少儿机器人编程培训学校 |
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童程童美少儿编程教育包括适合学龄前儿童学习的乐高创意启蒙课程,适合6-18岁青少儿的人工智能编程,智能机器人编程,适合、初中、高中年龄段孩子学习的信息学奥赛编程,各课程均符合孩子成长认知。
全世界都在崛起的一种教育,那肯定是编程教育
在各地的各个,高知家庭的家长都在试图让孩子们学习编程课程,以增强其在未来的学业及工作的竞争力。而各国政府也敏锐地感受到了编程的重要性,强大的信息工程师团队会是增强竞争力的重要助力,从教育层面让孩子们尽早学习编程。
任正非前几天接受采访的时候说过,“把基础教育提到的高纲领,用的人培养更的人”“华为除了的“脑袋”一无所有”。
全世界都在学编程
在美国,编程已进入幼儿园和中学课堂,是备受欢迎的课程之一。Hour of Code Week(全民学编程周)中,奥巴马为了号召美国吃瓜群众让娃学编程,还亲自写了一段java代码,并表示向美国学校资助40亿美元用于计算机科学教育。
美国近年来流行一个叫做STEM教育体系的概念,Science(科学)、Technology(技术)、Egineering(工程)、、Maths(数学)四个层面全方位地提高学生的竞争力。而编程则是这个教育体系好的载体。它扎根于数学,是一门科学,也有转为有用的技术和工程项目的巨大潜力。
在英国,编程被列入教学大纲,成为6~15岁孩子的必修课。
在日本,阶段的STEAM教育相对侧重STEAM研究型人才的培养,增加学生对STEAM相关的兴趣和热情,高中阶段实施STEAM教育。
在韩国,2011年韩国教育部颁布《搞活整合型人才教育(STEAM)方案》,提出实施要以数学和科学为中心,实现与工程技术相结合的STEAM课程,培养适应社会的具有STEAM素养的综合型人才,方案同时归纳了四类STEAM课程实施方案,为各中学实施STEAM课程提供指导。
编程教育遍布,从美国、英国到韩国、日本。目前全世界范围内少儿编程教育渗透率高的就是美国,达到了惊人的44.8%,全美的孩子差不多有一半都多多少少会编程。
发达也都紧追其后,加拿大、德国、英国等也都在教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率,形成了庞大的第二梯队。英国,5—6岁的就要把编程作为自己的必修课了。
而中国、印尼、越南等发展中的少儿编程教育也是方兴未艾,虽然整体普及度还不高,但在大城市高知高收入家庭,的确是非常受欢迎的。尤其是人工智能,将会大规模地解放人类劳动力,早晚会成为高生产力的代表。敏锐的家庭都在为这个时代有红利的行业做着充足的准备。
而我国也渐渐与世界接轨,近几年逐步把编程列为重点发展的,这是大势所趋:
2016年6月,我国教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系
2017年1月,《义务教育课程标准》提出将对课程标准进行修订完善;另外浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目
2018年,教育部中学新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术入高考!
浙江省已经把信息技术列入了高考范围。而已有48所“211”高校的338个专业,指定信息技术为选考科目,在高校公布的选考科目范围中的上榜率第三,仅次于物理和化学……
会编程的人收入水平相当可观
在印度,程序员的收入水平相当可观。2017年,印度程序员年平均收入水平折合人民币40973元,看上去不多,但对比国民平均年收入水平折人民币11336元就知道深浅了。平均水平4倍的收入让他们成了全社会的香饽饽。
在美国也是如此。根据美国的科技猎头公司Hired去年发布的《全美程序员薪水调查报告》,程序员的平均年薪为13.2万美元,而常年和程序员天人交战的科技公司产品经理更高,达到了14.5万美元,和平均相比高出了75%。
再说中国,目前中国的人工智能开发人员缺口达到百万,根据清华大学中国科技政策研究中心发布的《2018中国人工智能发展报告》,相关专业学生一出校门就能拿到50万年薪,且供不应求。
孩子学编程会有哪些提升?
兴趣、技能双重培养
锻炼孩子 |
培养孩子 |
提升孩子 |
培养孩子 |
增加孩子 |
AI的时代需求 |
团队协作能力 |
耐心与专注力 |
逻辑思维与创造力 |
解决问题能力 |
竞争力 |
随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能 |
在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力 |
趣味化编程和严谨的编程语言,培养孩子细心和专注力 |
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维 |
让孩子在探索问题过程中,增强解决问题的能力 |
政策已逐渐将编程纳入基础教育,学习编程,参加编程比赛,增强竞争力 |
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乐高创意启蒙课程 |
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幼儿园小班 中班 大班 |
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培养能力:释放儿童探索世界的天性锻炼儿童,动手能力、创造能力和想象力 课程设计:借助创意趣味视频模拟生活场景,借助标准乐高教具及科学教育方法,引导孩子动手搭建各类趣味主题积木作品。 |
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立抢388元试听课 |
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人工智能编程 |
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初中 高中 |
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培养能力:培养孩子编程思维提高逻辑思维学习和创新能力 课程设计:趣味,系统的进阶式课程,涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等 |
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智能机器人 |
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初中 高中 |
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培养能力:培养孩子团队协作,解决问题能力锻炼右脑,应变及动手等综合能力 课程设计:使用乐高WEDO2.0, EV3教具,兼顾工程机械和编程知识,设计贴近生活的各种实物作品标准的授课流程,科学的教学方法,让儿童从小接触高科技。 |
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信息学奥赛 |
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四至 初中 高中 |
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培养能力:锻炼孩子逻辑思维计算能力综合能力提升 课程设计:青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)辅导课程,是通过完整,的解题训练课程,主要使用C+ +语言培训 |
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严选专业师资让孩子学习更
童程童美学员与TA们一起成长、一起收获
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年龄: 9岁 |
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年龄: 10岁 |
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年龄: 4岁 |
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年龄: 6岁 |
学习: Python人工智 能编程 |
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学习:智能机器人EV3编程 |
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学习:积木创意启蒙课程 |
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学习:智能机器人了WeDo编程 |
成长:想象创新能力远超同龄人,文化课成绩同步提升 |
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成长:将自己的个性创意变成作品,创造性和解决问题能力增强 |
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成长:语言表达和专注度明显提高,能够安静认真完成拼搭 |
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成长:动手实践能力明显提高,更加自信,乐于表达 |
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