苏州少儿编程机器人培训学校
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苏州少儿机器人编程培训班具体地址

  机器人编程更关注钓鱼的过程和结果(让机器人动起来),少儿编程则关注钓鱼的方式方法.少儿机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支,它是在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件、偏向物理的一个方面。大多机器人编程教育是初期学组装,接触智能硬件及编程方法,培养孩子的动手实践能力和编程思维。

  机器人编程课程是根据挑战任务,借助于专业乐高教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。那么很多家长会问,小孩能学会机器人编程吗?

  答案是肯定的,并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分,在搭建的过程中,孩子是可以自由发挥想象力进行搭建,这个过程中,可以锻炼孩子创造力和动手能力;在编程的过程中,为搭建的机器人编入程序,培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。




  在人工智能机器人时代,编程会成为一种常见的基本技能。这一观念深深地植入了很多人的意识里,还有更多的人并不了解未来机器人时代会发生什么,但却知道编程学习的重要性。很多时候我们都是为未来而学习。我们现在很多孩子开始学的机器人课程和知识(当然还有我们一些成年人学的),都不可避免地接触到了编程知识。

  然而一个随之而来的疑问也出现了,我们现在学的机器人编程是不是都没实际用处,或者说,只能小打小闹自娱自乐,而无法在现实生活中落地使用。首先我们明确一下现在机器人编程中都有哪些东西,无外乎各种各样的ROS框架、开源软硬件平台和编程积木,ROS相关课程往往在高校,编程积木往往定位于幼儿市场,所以一人客在这里谈的是开源软硬件平台。即便较火热的Arduino开源电子平台,也是定位于非电子专业人士而言的。那么学这些机器人有用在哪儿?

  也许,对于以后的人工智能时代而言,学这些真的没什么用处,至少说,它们业余而又缺乏自动化,甚至多数情况下并没有智能的功能。编程可以有这几种大致划分,图形化基础编程、传统经典编程、硬件驱动编程、协议底层编程、网络/物联网编程、AI编程,虽然这个划分称呼一点也不放心,不过大致可以说明问题,也就是,在目前而言,图形化编程往往属于基础编程,而照顾到学生和初学者的程度和层次,开源电子平台往往用图形化编程方式,来组合硬件和接口构建实现某一种应用功能。然而,既然是为了以后的发展,那么基础编程学习就必不可少。

苏州机器人编程培训班--让机器人陪伴中国儿童成长

  根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。



竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖

  WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。2017年11月,童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁),作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛总决赛中荣获三等奖。



到高中,完整的课程体系


Level1

科学启蒙

(WeDo2.0)

及以上

搭建简单机械结构,配合编程,制作生动有趣实物作品

Level2

科学创意

(EV3基础)

及以上

使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程,进行科学创意制作

Level3

科学探究

(EV3进阶)

及以上

在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容

Level4

科学实验

(EV3扩展)

及以上

使用EV3配合气动学、能源装备,制作有趣的物理实验,探究科学奥秘

Level5

科学大师

(EV3高阶)

及以上

学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、函数、

程序等等

Level6

中学高阶机器

人硬件编程

及以上

以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线输出

网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相

结合,寓教于乐,智能时代嵌入式不可挡

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