孩子不合群重庆沙坪坝区有可靠的辅导机构吗

孩子不合群重庆沙坪坝区有可靠的辅导机构吗？

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今天来给大家分析一个孩子不合群的案例，大家看看是不是能有所借鉴。事情是这样的：

四岁半的女孩儿可可，无法融入到同伴的群体中。要么是别人想融入她，她自己拒绝别人；要么是她要融入别人，又遭到别人拒绝。长此以往，这种的孤立的状态一旦形成，就很难改变。

那家长怎样引导，才能让可可这样的孩子，跟其他伙伴玩到一起呢？

重庆注意力训练机构心理给到了一些建议：

首先，家长可以教给孩子一些固定的语句，来帮助她跟同伴进行良性互动。比如孩子想加入别人时，可以让孩子说，“我可以跟你们一些玩吗？我们来一起玩这个好吗？我这样可以吗？”

要注意的是，让孩子学会在得到别人的接纳之后，再进入游戏，如果别人正玩在兴头上，不要鲁莽地打断和强行介入，要懂得尊重同伴的游戏。

其次，家长可以通过换位引导，让孩子能够体验到别人的心理状态。

比如说，在游戏前家长先讲好规则，让大家轮流做主。你先听我的，然后我再听你的。在互换互听的过程中，孩子便会逐渐体察到他人的心理状态。

第三，如果孩子在遭遇同伴拒绝之后，特别需要成人的支持和协助。

老师或者家长可以在游戏环节，为孩子创设自我展示和融入游戏的机会，比如向大家特别介绍，“这个同学有个新玩法。

大家要不要试一下？”或者由大人来分配任务：“这个同学来扮演公主！大家看看她有什么不一样！”

这样，通过大人的介入，让一些被孤立的孩子加入到群体中去。

心理认为，孩子在跟同伴的互动中遭遇困境时，大多数情况下很难自行处理，往往需要成人的关注和引导。因此，对于孩子社交中的问题，成人有不可忽视的责任。