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你所关心的ESL英语考试干货

有关于ESL考试的问题，派特森英语小编收集整理了一下，希望大家有所收获。

简单说ESL一般被分成5个级别。初级为A，依次为A，B，C，D到E，有些也说为Level1，2，3，4，5。在Oakville的所有公校都招收国际留学生，White Oaks高中和T.A Blackelock高中有完整的ESL（A-E)课程其它高中只提供ESL （D－E）课程。

问题一：ESL入学英语水平测试考些什么？有没有模拟考试题？

答：一般在线测试就是考听力、阅读和写作，选择题居多，入学测试会考英语听、说、读、写方面。听说测试是老师直接和学生沟通来评定。阅读写作有专门的测试试卷。

问题二：初三毕业的孩子，相当于安省的ESL什么级别？

答：这个比较难回答，需要假设，初三毕业，学习水平中上，听说尚可，应该是C级。学生完成E级，就等同有加拿大10年级英语水平。留学生到学校或教育局报到时，会有专科老师对学生进行听说读写四方面的测试，然后评定学生的英语等级，并建议相应级别的课程学习。  

问题三：我孩子学习ESL课程能不能跳级？

答：可以跳级。有的学生因为一时不适应环境导致测试成绩不理想，通过一段时间的努力学习后，真实水平逐渐显出来，如果现有级别的课程不能满足学生的需求，这时候可以与学校负责老师申请，重新做一次英语测试，测试通过后可调整至相应级别课程。记得要主动申请。

问题四：我孩子是ESL的B级，怎么做能尽快跳出ESL？

家长希望加快课程进度，想节省时间，这是人之常情，但是这里的老师是考察学生听说读写的综合能力，不单是卷面应试成绩。ESL老师都有自己的听说读写测评标准。上课互动多，主动提问，认真作业，课后大量的阅读和写作训练，扩大词汇量，只有多花时间在英语学习上，才能到达目标。每个孩子的学习能力不同，应对方法也就不同。家长要监督孩子的学习时间和作业，不能放任孩子。只有制定ESL阶段学习计划和目标，在规划老师的指导下才能逐步完成各个阶段的学习课程。

我接触到许多Oakville的留学生，他们的ESL初测不达标被分到了White Oaks高中和T.A Blackelock高中。孩子如果按学校的安排，按部就班，一学期跳一级，那么很多孩子的时间是来不及的，后面还要应对雅思考试，因为10年级或11年级跳出ESL的学生，申请大学都需要提供雅思成绩。如果九年级入学的新生，大学会根据高中的英语成绩来决定是否需要递交雅思成绩。

问题五：有家长问学生需要多长时间的学习才能够像英语为母语的人那样交流？

根据派特森英语教师的经验，高中阶段才出国留学的孩子，如果没有接受长期浸润式英语教育，要短时间内实现这个目标还是有难度的，需要很长一段时间的练习，后取决于不同孩子的实际情况，如学习习惯，英语基础，主动用英语交流，大量课外阅读等。

问题六：我在信息来源少，现在孩子留学的学校很不理想，怎么办？

这样的情况我处理过很多，比如孩子在士嘉堡上学，学校的语言环境不是很好，但孩子在很，如何尽快提高语言的应用能力呢？

孩子的青春期不仅是一个成长发育的阶段，在语言教学上更是一个转折点。青春期前，孩子能够比较快的学习一门外语，代价是如果不注意母语的学习，可能反而把母语丢失了，比如很多幼儿园、阶段过来的孩子，他们的英语水平都很容易本土化，但是中文水平又下降很多，有的甚至不会说中文了。

青春期后，孩子的思维、语言习惯、思考方式都趋于定型，会用比较理性的方式去学习英语，但是学得好、肯下功夫的人，大多数情况下是可以无限接近英语为母语的人，而不太可能完全像英语为母语的人那样交流。

问题七：我比较着急，孩子课外除了上补习班，还要怎样做？

答案：阅读，阅读，阅读！重要的事情说三遍。

PS.我的孩子到加拿大的时候是，英语测试为ESL三级。

这是他写的笔记,摘录如下：“我们学校只有两个ESL老师，分别负责低年级G1-5 和高年级G6-8。两位老师平时很忙，主要帮助ESL1-2级的同学。学校里讲中文的同学有几个，讲其它语言的ESL学生更需要帮助，所以基本上不来帮我。我知道这么下去肯定不行，ESL跳不出来上大学都很难。我决定从阅读入手，步是在暑假把图书馆所有书全部读了一遍（我😊注：大概有300本左右），没有什么书是没有营养的，从简单书读起，插画多的书能帮助我理解，看图说话，坚持到开学我就能读懂200页的故事书，切记读的范围一定要广，这样才能更好的理解这里的文化。

九月份开学了以后我参加了当地的空军预备役，军事化的管理对学习很有用，演讲班、辩论班我都参加。但是一定要注意将学校和课外活动平衡，比如你在一个活动上花的时间太多了，后就没时间做作业。今年是我参加的第三年了，也是军乐队的主力。不管是什么活动都会对你的语言有帮助的。后就是建议你开始把你看过的书和想到的东西写在一本日志上，优良的写作会给你带来很大的优势。八年级毕业前我已顺利跳出了ESL。“