宜昌少儿编程培训学院 |
儿童机器人编程的学习内容倾向于机械工程,实际应用基于机械问题,强调动手能力。儿童编程注重计算机思维,如函数算法、循环等,要求儿童通过信息组织和分析找出两者之间的关系,旨在培养儿童的逻辑思维能力。
不同的编程技能
儿童机器人编程的实际操作较为复杂,需要儿童具备应对突发情况的能力。机器人注重想象力空间和创新能力,旨在提高儿童的空间思维能力。相比之下,儿童编程更注重效率,操作简单,发现相关问题,及时解决问题,提高学习效率。
让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事,他们需要反复实践,花大量的时间动手操作。在花了大半个上午,甚至1天、2天。搭建好了一个机器人,并且实现了预想的功能,孩子们就会特别高兴,有成就感。在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼,从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具生存力,让他们从小培养自信。
机器人编程课程是根据挑战任务,借助于专业乐高教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。那么很多家长会问,小孩能学会机器人编程吗?
答案是肯定的,并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分,在搭建的过程中,孩子是可以自由发挥想象力进行搭建,这个过程中,可以锻炼孩子创造力和动手能力;在编程的过程中,为搭建的机器人编入程序,培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。
让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖
WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。2017年11月,童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁),作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛总决赛中荣获三等奖。
到高中,完整的课程体系
Level1 |
科学启蒙 (WeDo2.0) |
及以上 |
搭建简单机械结构,配合编程,制作生动有趣实物作品 |
Level2 |
科学创意 (EV3基础) |
及以上 |
使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程,进行科学创意制作 |
Level3 |
科学探究 (EV3进阶) |
及以上 |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容 |
Level4 |
科学实验 (EV3扩展) |
及以上 |
使用EV3配合气动学、能源装备,制作有趣的物理实验,探究科学奥秘 |
Level5 |
科学大师 (EV3高阶) |
及以上 |
学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、函数、 程序等等 |
Level6 |
中学高阶机器 人硬件编程 |
及以上 |
以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线输出、 网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相 结合,寓教于乐,智能时代嵌入式不可挡 |
课程特色
教师团队
6轮讲师选拔机制,400余名讲师,提供高品质教学
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