南通美联英语培训学校
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课程简介 Introduction
适合人群

1. 渴望需要提高英语水平的大学生和中学生

2. 对自己负责、期望变的更、为将来早做打算

3. 选择用学习来充实生活、提升自我、结识朋友

学习目标

提高英语学习兴趣、方法和水平,掌握流利口语表达

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

上课时间

周一至周日 9:00-22:00、 自由约课上课

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择

教师团队

课程规划老师、授课指导老师、 监督服务老师(你偷不了懒)

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、 交际活动、趣味主题活动

课程形式 Classes
美联同学App

课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音

MP纯正语音课

根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语

LP地道表达课

将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达

PE自信演讲课

1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果

PBL项目式学习

(阶段暂无)

GFU辅导课

课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充

OE线上精选课

线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣

MTSP资源平台

匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源

使用教材 Textbook
教材特点

1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内

2. 根据CEFR标准科学划分等级,适合者起步学习

3. 把世界带入课堂,把课堂带入生活,国际视野,实用性强

4. 国际TED talk风格,更多开口说的机会,口语进步,每节课可见

5. 话题紧扣时代前沿,让学英语变得时尚生动有趣,学员乐在其中

6. 覆盖社会生活各个领域,满足不同角色的人群学习使用

学习内容 Contents

课程大纲(EM举例)

1. Basic information 基本信息

2. Your current study 学习近况

3. Describe personalities 性格特点

4. Exam preparation 准备考试

5. Your weekend activities 周末活动

6. Apply to a school 申请学校

7. Future work plans 将来工作计划

8. Challenge in life 生活中的挑战

9. Improve yourself 提升自我

10. Build relationships 人际关系

11. Deal with the stress 面对压力

12. Movie, music, sports 电影/音乐/运动

课程优势 Advantages

自由时间上课

每日上课时间10:00-22:00

校区近在身边

全国百余家校区 交通便利

线上线下结合

线上线下课程 优势互补

口语进步可视化

口语进步快 每节课看得见

趣味和实用性

趣味学习贴近生活 即学即用

专属教学服务

专治懒癌 全程学习监督服务

学习体验 Experiences
体验1:囧,很多工作都有英语要求

马上大学毕业,投简历时才发现,天呐,好多工作都有英语要求。而我的破烂英语,只能用聋子加哑巴来形容。

在同学介绍下来美联学习。在学校从来没有这么学过英语,在美联我竟然能把当堂学到的英语当堂说出来.我毕业找工作也不再害怕了,现在充满自信一节课下来,我竟然可以说出英语,掌握了好几种英语表达,太神奇了...

体验2:不想只过打游戏的日子

我们学校不错,就业每年都很好,我们完全没有就业压力,生活很懒散。我渐渐过上了通宵打游戏的颓废日子。

突然有觉得很空虚,不想就这样荒废大学生活。于是我决定从学英语开始,充实大学生活,让自己找到年轻拼搏的状态 ,来到美联,我确定自己选对了。

体验3:英语让我找回自信

因为英语不好,拉低了我整体成绩,其他科目都不错,唯独英语让我苦恼不堪,自信心很受打击,觉得很压抑。

来美联学英语,竟然不用苦恼地背单词背语法,直接从口语开始,单词和语法在说口语时轻松解决了,我感到很震撼,英语逐渐流利起来,更找到了自信心。

体验4:追求改变,发现更的自己

因为性格内向,朋友也不多,每天都是简单的教室、食堂、宿舍三点一线,日子很单调,就觉得生活很没有趣味可言。

在英语角看别人自信地说英语,我很羡慕。于是来到美联,小班课分组学习,既练好了英语,又认识了好几个朋友 。我很享受在这里学习和改变的过程。

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  一、孩子三岁前怎么学的

  在三岁以前,零散地输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的,但并不需要每天坚持。

  二、三岁之后该怎么教

  3岁半以后,零散的阅读,比较不容易掌握孩子的需求和进度。这时要寻找出色的分级读物。

  之所以从3岁10个月开始坚持每天输入一部分英语,是因为英语是通向各种学科必须要用到的工具,是孩子必学的内容之一。而且无论是专家还是实践都证明,学习第二语言不仅不会混淆母语,而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子,往往学起英语会更轻松。

  从开始听得懂单词,到说得出单词;从听得懂一些句子,到开始跟着说出一些句子;从跟读内容,到自己运用到生活中相同的场景中,整个过程,当然还会说错、还会中英文混杂。但重要的是,看到孩子把英语是当语言本身来理解和进步的。这一点让很重要。一套正确和适合的方法以及每天的坚持,会让学习语言事半功倍。

  听不懂,就不会说;不会说,就不会读;读不了,就不会写。这是语言学习的一个过程。

  对刚学习语言的孩子来说,大量地听是掌握语言的基础。当然,这里指的听,不是指听单词。单词当然重要,是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步,绝不是体现在单纯对单词的记忆上,而是体现对单词在语境中的理解上。所以理解句子中的单词,然后运用单词表达句子,才是在掌握语言,而不是记忆语言。

  看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源,能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容,就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。

  三、长期坚持做什么

  1.在生活中用简单英语对话;

  2.讲原版的英文绘本(每天15分钟左右);

  3.英语辅助软件的使用(每天20分钟);

  4.坚持很重要,哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些,日积月累就会有效果;

  5.重复很重要,掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习,必然是很长一段时间大量的输入,才会带来惊喜的突破;

  6. 方法很重要,把语言当作语言来学习,而不要当作学科内容来学习;

  后要说的一点是,孩子英语学习坚持固然重要,但是在孩子这个阶段,爸妈的坚持才是关键有价值的。

  教孩子英语方法

  家长要有自信

  家长的英语对孩子并没有直接的影响,只要给孩子一个良好的英语环境,就能让孩子说一口流利、地道的英文,就像父母的普通话说的也许不标准,但孩子说得却很标准一样。

  保持孩子学习兴趣

  开始的时候可以对孩子潜移默化,千万不要强迫孩子,或者当成任务,哪怕你再着急,孩子如果不愿意学,也不要强迫他,否则会留下长久的遗憾。

  听英文儿歌

  英文儿歌是孩子非常喜欢的,而且也朗朗上口,每天给孩子听半个小时,孩子就会养成习惯。

  看英文绘本

  看绘本的主要目的是让孩子讲故事和图画联系起来,并且熟悉英语。如果家长不会英语,可以用汉语给孩子讲。

  看英文动画片

  这个效果很好,很多孩子都会学里面的台词,并且自己说出来。但是注意,不要让孩子看的时间太长,一般十几分钟,多半个小时。

  营造英文的环境

  可以在屋里贴一些英文的单词或者句子,让孩子每天都能看到。然后每天放一些英文的声音给孩子听,让孩子不知不觉中学到英文。

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