杭州少儿编程机器人培训学校 |
全面提升智能(智力)水平人的智能(智力)分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。除了音乐智能在机器人教育过程中表现得不是很明显外,其他各个智能水平都可以在机器人教育活动中得以体现和提高。
搭建机器人并非易事。孩子需要动手操作、反复调整,通过多次尝试之后才能完成符合自己预想的机器人。这也是为什么在完成一个机器人后,孩子会感到特别兴奋。
综合能力 Level Up 学生的能力结构通常有:想象力、创造力、创新力、耐挫折力、实践能力、思维能力,发现、分析、解决问题的能力等,而每个学生的能力结构通常是参差不齐的,在机器人课程教育活动过程中,可以让每一个孩子充分发挥自己的能力特长,并使这种能力得到进一步提升,较终达到全面发展。
21世纪计算机科学知识将成为所有人的常识,现在就算是一个三岁的小孩子只要拿到手机游戏都可以很快知道怎么玩,这就是智能时代下的生活常态,所以少儿编程开始成为潮流,儿童机器人编程成为家长选择兴趣班的选。
机器人教育培养孩子的动手能力,让孩子主动思考问题解决问题,从小培养她们的逻辑思维能力这是孩子们可以受益终生的。这个时代如果不知道计算机世界的运行规则,你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!
让机器人陪伴中国儿童成长
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖
WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。2017年11月,童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁),作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛总决赛中荣获三等奖。
到高中,完整的课程体系
Level1 |
科学启蒙 (WeDo2.0) |
及以上 |
搭建简单机械结构,配合编程,制作生动有趣实物作品 |
Level2 |
科学创意 (EV3基础) |
及以上 |
使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程,进行科学创意制作 |
Level3 |
科学探究 (EV3进阶) |
及以上 |
在上一阶段基础上制作更复杂的作品,融合大赛内容 |
Level4 |
科学实验 (EV3扩展) |
及以上 |
使用EV3配合气动学、能源装备,制作有趣的物理实验,探究科学奥秘 |
Level5 |
科学大师 (EV3高阶) |
及以上 |
学习ROBOTC代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、函数、 程序等等 |
Level6 |
中学高阶机器 人硬件编程 |
及以上 |
以C语言为基础,将知识应用于STM32嵌入式智造课程中,实现如无线输出、 网络获取、图像采集等常见智能应用,课程通过游戏项目与变形机器人相 结合,寓教于乐,智能时代嵌入式不可挡 |
课程特色
教师团队
6轮讲师选拔机制,400余名讲师,提供高品质教学
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