ACT(American College Test)美国大学入学考试，ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一。如果高中生要申请美国0位的大学，除了要求学生提供托福或者雅思成绩外，90%以上的美国名校要求参考学生的ACT或者SAT成绩，成绩的高低是决定学生能否得到奖学金的重要参考。仅有语言成绩雅思、托福被美国0强大学录取的几率很小。

　　ACT总分36分，考试科目包括：英文、阅读、数学、科学四门，另外写作可根据学生需要选考，ACT考试每年组织5次，学生可多次参加，选择较好的成绩申请大学。

　　根据中国政策，ACT不能在面向社会组织考试，只有ACT/GAC预科注册学生才能参加，试卷密封寄送美国总部批改，成绩在ACT总部网站公布，由总部向所申请的大学寄送。

　　ACT考试特点：

　　ACT考试与高中课程的关联程度较高，与SAT不同，ACT考试更像一种考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从考试适应能力来看，更适合中国学生特点，在经过系统的ACT课程学习后更容易获得满意的成绩。

　　ACT在美国本土的认可度：

　　在美国本土，很多学生从高二开始轮流参加ACT与SAT两种考试，选择适合自己特点的考试在高三继续参加，较终以较好的成绩申请大学。ACT考试近年来认可度提高，08年有250万考生参加考试全美所有的4年制高校均认可ACT成绩，其中有578所高校录取有ACT成绩的学生，有36所高校只接受有ACT成绩的学生，有7个州要求学生必须参加ACT考试。

　　ACT成绩大学录取要求：

　　ACT考试36分。美国常青藤大学的录取要求在29—34分之间，耶鲁大学录取要求为 32分、哈佛大学录取要求为30—34分。普林斯顿大学录取要求为 33分，麻省理工大学录取要求为 31—33分。

　　●22—26分，可被美国0—100位大学录取;

　　●27—31分可被0—50位大学录取，

　　●29—34分可达美国常青藤大学的录取要求，

　　中国学生ACT考试的优势：

　　中国学生的数学、科学基础普遍优于西方学生，更注重于课程知识的掌握，这是ACT适合中国学生的主要原因，因此在ACT体系里中国学生较容易在数学、科目上获得突出成绩。经过系统的预科学习中国学生的整体成绩会有大幅度的提高。至今为止，中国学生一直保持着ACT平均21分的成绩(美国本土学生平均成绩18.7分)，较高成绩更是达到34分。

　　ACT考试安排及相关情况：

　　根据相关政策要求，美国ACT大学入学考试还不能在面向社会组织考试，只有ACT/GAC的注册学生才能参加考试。ACT考试每年组织5次，GAC的学生一般安排在每年10、12月份或次年的2、4月份参加统一的ACT考试(GAC学生可0元参加一次，如再考需缴纳47美金的考试费)，在统一的时间由ACT考官监督进行，考试成绩将由总部在网站上公布，在学生申请大学时统一由总部向所申请的大学寄送(0元寄送三所大学)

　　郑州基石中学是郑州市教育局审批成立的全日制学校，早期为外籍教师志愿者联盟河南教学基地。2003年起先后创办河南省省实验中学、洛阳一高、北京海淀外国语学校国际部，2007年基石独立建校，成为ACT、AP、A-Level、IGCSE课程河南地区授权中心，将美国、英国高考、中考课程引入河南，已培养十届毕业生直升美加澳英、香港、新加坡大学，积累了丰富的国际教育办学经验。

　　与传统的国际班不同，十多年的办学实践中我们认识到盲目引进国外原版课程的弊病。总结经验教训，我校在众多中外机构指导下开展中外课程融合教学，学生通过中国高中课程掌握文理科基础知识，在此基础上通过全外教英语母语浸泡式教学实现文理科知识中英文的转换衔接，开展美、英国高考集训，具备、外双向能力，教学效果事半功倍。培养出中国托福120分刘梓楠、雅思8.5李想、连续三届美国高考中国考区考生汤荆荆、王君楠、张帆等批学生。

　　更为重要的是，我校毕业生在严格的管理环境下完成文、理知识的中英文转换，系统掌握国外学习所需的个人学习技巧及团队学习技能，克服了中国留学生衔接不充分的通病，无缝对接国外大学，已有6届学生顺利完成本科学业，学分成绩优异，打破了中国学生留学海外大学宽进严出的魔咒，受到了家长及社会的广泛赞誉。

　　校训：★理想★行动★坚持★成功

　　使命：引导中国学生理性留学，杜绝留学垃圾，为实现中华民族复兴培育国际化人才。

　　办学优势：

　　小班教学、双语教育，国际化校园;

　　中外混合课程，整合东西方教学优势;

　　英、美寄宿模式，全面关怀学生和身心发展;

　　1:8的低师生比，分层次教学、确保个体关注和支持;

　　教师队伍资历深厚，多于60%的教师为外籍、海归教师;

　　美英高考审核、选拔专业外教，全程监管外方课程教学;

　　导师团制度，由众多教育进行督导，确保教育质量;

　　培养学生独立性和责任感，组织、团队合作、演讲答辩能力。

　　采用AP、ACT、A-level英美课程，系统衔接，为进入世界大学做准备

　　拥有独立的大学申请指导中心，与海内外名校联系紧密，规划、指导学生完成名校申请

　　办学目标：

　　激发学生学习兴趣

　　掌握探索未知领域的方法

　　双语教学教授学生流畅的中英文

　　鼓励学生独立分析、掌握个人学习方法

　　激发学生创新联想力、掌握团队研究性学习技能

　　培养学生对社会的责任感、爱心、孝心、感恩之心

　　增强学生的力和团队精神，持之以恒、克服困难与挫折的能力

　　培养德才兼备、贯通古今、融会中西，立志报国的少年英才，实现强国梦想。

　　2001年：外籍教师志愿者联盟与河南农大合作创办基石教育中心。

　　2003年：创办河南省实验中学国际部，开启国际教育破冰之旅。

　　2007年：创建郑州基石中学，成为美国高考授权教学中心。

　　2008年：首届60余人全部直升国外大学，彭聪、董洵、杜旭等40余人被杜兰、俄亥俄州立、普渡等美国前百强大学录取，金子、虎悦等14人被多伦多、UBC、麦吉尔等加拿大大学录取;刘欣佩、陈喆等8人被悉尼、新南威尔士、莫纳什等澳大利亚大学录取。

　　2009年： 第二届80余人全部直升国外大学，李凯靓、荣文骏等50余人直升伊利诺伊香槟、俄亥俄、宾州州立、康涅狄格等美国大学，毛冬等31人获奖学金。朱菡等20人被加拿大大学录取。闫阁、王晖然等11人被澳洲大学录取。

　　2010年：经美国大学理事会授权，成为河南首批AP教学中心。与美国大约翰城中学、加拿大皇家学院合作国际班。第三届近百人全部直升国外大学，赴美学生40余人获奖学金录取，于丽莎等16人被加拿大大学录取，高思敏等13人被澳州大学录取。

　　2011年：第四届成绩大幅度提升，80%托福90分，雅思6.5分以上，超50%直升美国TOP50强大学，超20%直升美国TOP30、加澳强大学，张冠玉获得14万4千美金

　　奖学金。汤荆荆仅差1分成为ACT美国高考中国区名!

　　2012年：第五届110余名毕业生90%以上直升美国UCLA，圣路易斯华盛顿、维克森林…，加拿大多伦多、滑铁卢大学等世界名校，刘梓楠托福取120分，成为中国托福学子!张帆以ACT33分(SAT2380)成为ACT中国区名。

　　2013年：第六届再创佳绩， 美国高考平均24.9分(高出美国高中生3.8分)，20%直升美国0、加澳强大学!50%直升美国50、加澳学，!王君楠ACT34、周奕宏获世界机器人大赛特等奖被哥伦比亚、加州伯克利、伍斯特理工等大学录取!

　　2014年：第七届123名毕业生95%直升世界名校。刘怡然等83人直升加州伯克利、UCLA、等美国大学，吴壁羽等20余人直升加拿大西安大略IVEY商学院、多伦多等加拿大大学。马衍龙、孟祥晨等10余人直升阿德莱德等澳洲大学。

　　2015年：第八届116名学生97%直升世界名校。托福100分，ACT30分以上34人;徐晟昊王淼鑫ACT名列中国考区前茅、直升加州洛杉矶、南加大、波士顿学院等，李心怡、王孙誉等30余人直升0强大学;阎鑫淼、杜嘉钰等16人直升麦吉尔、多伦多等加拿大大学;张嘉琳被美国普瑞特艺术学院、哥伦布艺术与设计学院录取获得6万美金奖学金。

　　2016年：第九届111名学生98%直升世界名校，张铭凯(托福110、ACT30)、和先昊(托福103、ACT30)、董欣怡(ACT31、SATII数学II800物理800)、王玥清、侯芃杉等获纽约大学、加州圣地亚哥、杜兰大学等大学录取，辛熠文等同学获得加拿大麦吉尔、滑铁卢大学计算机专业录取;于默、闫妍等获瑞士SHMS酒店管理学院录取。

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