位置:太原新通留学培训机构 > 学校动态 > 关于有效背诵雅思单词的几个小贴士
在备考雅思的过程中,授课的每一位老师都会和我们强调单词背诵的重要性,我们也深以为然。我们努力地和单词抗争着,在主动或被动中背了很多单词,背完以后却总会有这样的情况发生:见到这个单词,感觉实在是太熟悉了,但就是想不起来是什么意思;想要主动输出用在口语写作中时,想半天都找不到合适的单词,背过的单词仿若隐形或用的乱七八糟。
我们今天就来聊聊这种情况该如何解决。
大家都知道艾宾浩斯遗忘曲线,它长这样:
根据这个曲线,我们可以直观地看到,记忆的遗忘速度是先快后慢,你次自信满满地背好了100个单词,如果20分钟后我们检查,会意外的发现自己只会58个,如果24小时以后检查,会发现自己仅会33个。
所以我们背单词碰到的个情况就可以理解了:很多单词你见了面熟但是反应不出来中文含义是正常的,因为大脑的运作方式就是这样。但正常不代表不作为,我们应该:
(一)把握重复就是硬道理。
根据遗忘曲线,选关键遗忘节点有效重复。个关键节点20分钟,第二个节点1天,第三个节点1周。举个栗子,比如刚起床后,你就先背了80个单词,之后洗漱喝吃饭(差不多花了20分钟),饭后再看一遍单词,看单词时要把不熟悉的单词标注出来,方便第2天重点复习;第2天起床后,先复习一遍昨天不会的单词,再开始背诵新单词;每周挑出来,把每次重点标注出来的单词,再重新复习一遍。如此周而复始,坚持下去,必有成效。
(二)把握记忆的重点。
单词初次背诵完毕,我们非常开心,但须知革命尚未成功,只背这3遍还是远远不够的,一本单词书至少要背5-7遍左右,当然每次背诵的重点是不一样的。遍,巩固的主要是发音含义拼写,解决简单的阅读和听力,问题不大。而接下来的2-4遍,我们针对的是应用,要解决主动输出的问题,一个单词的词性、常见词组、造句、同义词、反义词,我们都要做到熟悉,其中大家容易忽略的是词性。举个栗子,比如我们要表达「许多贫困地区的人缺乏食物和栖身之所」,很多同学可能会说成Many people in poverty-stricken areas lack of food and shelter。初看这句话很通顺,但这里的lack事实上用的是不对的:lack有动词和名词两种词性,动词为及物动词,后面需直接加宾语,而作名词讲时,常用词组才是lack of sth,因此这里应该改成Many people in poverty-stricken areas lack food and shelter才对。因此我们在记忆单词时,词性对应的含义及常见搭配是一个都不能少的。
(三)搭伴前行,主动检测。
很多同学在长年累月背诵单词的过程中,信心已经被击溃瓦解,不是想不想背的问题,而是看见单词就能躲就躲,眼不见心不烦,但是成长一遍又一遍告诉我们有些东西是躲不过去的,不是你死就是它亡,好的选择是挣扎前行。所以,我想给大家的建议是:1)找个小伙伴跟你一同来背,你们扶持前行,或选择一个假想敌,相互竞争。咱们机构有固定自习室,可以以教室为单位,也可以以你的座位为圆心,前后左右选一个小伙伴就好。总之,要主动创造背诵单词的心态,给自己打一剂强心针。2)背完单词,一定要检测。自习室每天有固定的单词听写时间,我们坚持参加就可以,休息在家的日子,自己听着书本配套的录音检查或者和爸妈互动也不错。检测的力量和月考有点类似,虽然讨厌,但可以督促你学习,使你越来越接近你想去的远方,相信我,与梦想前行,随偶有苦楚,但绝不会失望。
后,祝大家单词,屠鸭成功,keep running, keep shinning !
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