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拥有创新能力比编写程序更重要
青少年学习编程,其实并不是简单地学习一两门编程语言。学习编程和学习一门“ 外语”并不一样。编程更重要的是思维的锻炼。编程语言只是通过计算机解决问题的一个工具,它的基本语法很容易了解,但熟悉编程语言的规则并不代表能编写出程序。
青少年学习编程,也并非简单地学习如何编写代码,而是学习计算机语言背后所蕴含的复杂多变的逻辑运算与计算思维,进而养成良好的逻辑思维能力。只有通过学习编程达到了思维训练的目的, 培养了孩子的创造性思维,才能为人工智能时代打 下人才的基础。
编程教育的核心目标应该是培养学生的计算思维,以此锻炼学生的创新能力。编程教育可以训练学生提出问题、解决问题的能力,与传统教育模式进行有效的互补,通过具体的实践活动,激发和培养学生的创造力,逐步解决我国创新能力不足的问题。
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