没有基础的孩子应该怎样学习少儿编程

来源：西安童程童美少儿编程培训学校时间：2020/11/25 14:29:38

　　没有基础的孩子应该怎样学习少儿编程？

　　1.书籍

　　首先是选择编程启蒙书籍。书籍尽量选择一些入门的，孩子小一点的，就需要家长陪孩子一起读，为孩子讲解，这个过程可以很容易激发孩子的兴趣，完成孩子关于少儿编程简单的启蒙。

　　边城君曾经发过一篇编程入门进阶书籍的推荐（少儿编程入门书单，适用），是针对不同年龄阶段推荐的书籍，大家可以点击阅读。（点不开文章的家长可以微信搜索公众号少儿编程频道，历史消息里面查看）

　　2.编程工具

　　除了书籍，其次就是利用简易的编程工具帮助孩子编程入门。

　　我们知道学习编程大的好处在于培养人的逻辑思维，据研究表明孩子在6-7岁左右开始形成抽象逻辑思维。

　　因此，对于6-7岁的孩子来说可以利用简易的编程工具学习编程。因为这个时期通过可视的代码不断梳理抽象的逻辑思维，可以有效地培养逻辑思维。而这个可视化代码编程工具的就是Scratch。

　　Scratch是可视化图形编程，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。

　　家里6岁的小朋友自己接触Scratch后自己就做出了一个小的作品：

　　选择的角色是《我的世界》中的Steve和苦力怕，他告诉我他做出了两个效果：Steve跟随鼠标指针移动，还有苦力怕追逐Steve。

　　小朋友告诉我他通过Scratch只用了两段代码就实现了这些功能：小朋友这样讲述他的构思过程：

　　为了让Steve跟随鼠标指针移动，小朋友选择了动作中的“面向”指令，之后选择“面向鼠标”。

　　因为要实现移动的效果，因此小朋友又选择了“移动10步”这个指令。

　　之后将两个指令嵌套在“重复执行”指令中，这样Steve就可以一直跟随鼠标指针移动。

　　后加入“当小绿旗被点击”，这样只要点击小绿旗就可以实现“让Steve跟随鼠标指针移动”的功能了。

　　以上过程也可以看出，Scratch编程逻辑清晰，而且简便易操作。

　　Scratch虽然是以积木形式进行编程，但它的编程部件基本包含了常见的编程概念，而且Scratch在程序设计时引入了事件、变量、函数的概念。

　　孩子在学习Scratch的过程中，不断地强化学习这些概念，不断地提出问题，解决问题，能够根据自己的需求进行分析，设定合适的角色与相应的脚本，终实现程序的流畅运行，在这个过程中孩子的逻辑思维能力也不断增强。

　　Scratch还可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能；为喜欢动画的学生提供情景设计功能；还能为喜欢音乐的学生音频处理功能。

　　有些人以为Scratch只适合五六岁的孩子，其实Scratch适合6-16岁的孩子入门编程，不同年龄阶段内容都是不同的大家可以自行去网站了解一下：Scratch：https://scratch.mit.edu/

　　除了Scratch之外，10+的孩子也可以尝试学习C语言，这个也算是在正式的编程语言里面比较基础性的一个。想让孩子参加信息学奥赛的，就可以学习C++语言。

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