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出国英语ESLI课程培训

出国英语ESLI课程培训

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课程介绍

出国英语ESLI课程培训


ESLI课程优势


课程设计 PROGRAM DESIGN
ESLI是专门为英语为非母语的准留学生设置的学术英语课程,采用ESLI北美全套教学体系及课程设置,北美原版教材,所有课程均由ESLI派驻的北美专业教师授课。学生在出国前即可提前享受原汁原味北美教育

无需托福直接进入学位课程
完成ESLI课程的学生可无需托福直接进入学位课程,成绩者可获高额奖学金。ESLI的学生可以轻松愉快地学习英语,避免了必须通过托福考试的压力。


每周25小时的密集授课时间
ESLI学期设置同大学日程一致,便于您在完成英语课程后直接进入大学学习。ESLI专业的课程安排致力于提高您的大学英语技能,助您顺利完成大学学位课程。


课外活动Extra Curriculum Activities
ESLI外教定期为学生组织丰富的课外活动,如飞盘、球类、比萨DIY、时装秀等,学生在学习语言的同时,深入了解西方生活方式。此外,英思力每日英语沙龙,原声电影赏析等更让学生全天候浸泡在英语及西方文化中。


大学衔接及申请
已被大学学位课程录取的学生在完成ESLI后,可直接进入大学攻读学位。欲申请其它大学的学生可享受0元的衔接帮助及申请指导。


证书和奖励
每学期末,ESLI将举行特别的颁奖仪式。对于每一个成功完成学习并通过测试的毕业生,都将授予证书,该证书被北美众多大学所认可。同时,ESLI对于学生还将颁发特别奖励。


English Only Policy
为给学生提供更好的英文环境,ESLI学生在校内只能说英文,老师及员工都会随时提醒学生时刻用英语交流。


0元签证咨询

ESLI可为学生0元提供各国签证咨询,并定期为学员举办留学讲座


The ESLI language Centers are designed to prepare students from non-English speaking countries to successfully enter and study at overseas universities.
ESLI语言中心是针对那些准备从非英语的学生成功进入海外大学学习而设置。
Listening:
Using a variety of sources, students learn effective listening skills that they can implement both inside and outside the classroom.
听力:利用各种资源,帮助学生学习有效的听力技能,使他们能够在课堂内外交流自如。
Speaking / Pronunciation:
Students gain confidence speaking in a variety of situations: casual conversations, formal dialogue, class presentations, etc.
口语/发音:学生通过在不同场合的对话练习,比如日常对话、正式交谈、课堂展示等提高了自信心。
Reading:
Through in class reading exercises and a personalized reading program, students learn to read for pleasure and for university studies. Exposure to a wide variety of texts provides students with opportunities to find and select their own materials as well as develop some personal preferences.
阅读:除课堂的阅读外,每个学生每学期都要求阅读一本英文小说,这也是期中和期末考核的一部分。通过在课堂上的阅读练习和个性化的阅读计划,培养学生阅读的兴趣;英思力有大量的国外原版小说,学生也可以根据自己的兴趣和喜好,选择自己喜欢的小说阅读。
Composition:
Through guided practice, students learn how to research, organize, and draft a research paper. Confidence in self and peer evaluation is encouraged, as it is equally important to a successful university experience.
写作:通过引导练习,学生学会如何进行调查、研究、整理和起草文稿;自信心的建立、同学间的鼓励也是很重要的。学生将从初级的写句子,写段落,过渡到的写论文。
Vocabulary:
Students develop a vocabulary base appropriate for everyday conversations and classroom situations. In addition, they learn methods for long-term building and retaining functional vocabulary.
词汇:学生会建立基于日常对话和课堂场合的词库。另外,我们要求学生进行长期并反复式的词汇积累。别的学生除课堂所需掌握的单词外,外教还要求学生每周记20个国外大学课堂常用单词。
Grammar:
Students are encouraged to learn grammar through use. Grammar instruction is provided within the context of listening, speaking, reading, and writing.
语法:我们鼓励学生通过运用来学习语法。语法教学是提供在听说读写范围内进行的潜移默化的教育

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