天津自闭症儿童感统训练
天津拓慧自闭症康复训练机构是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，由经验丰富特殊教育提供后台支持，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。
课程目标：针对感觉统合失调的程度，让孩子在游戏中经过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，促进孩子的全面统合能力的目的。刺激儿童的感官神经系统，帮助儿童在将来的学校学习中获得优势，提升儿童的专注能力、记忆能力、思维能力及语言运用能力，使用积极意向引导、目标视觉化，来激发儿童自信心，提高独立自主、团队协作、情绪管理及自省能力。
感统运动课：基础的运动训练，经过上肢、下肢力量的训练，平衡能力的训练，提升孩子的平衡、肌力、方向、协调、松懈等方面的运动能力，获得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韵律感、轻重的检测与肢体灵活的协调能力，提升孩子对外界的体会，进而影响与外界的沟通。经过大肌肉、小肌肉的训练，也可提升孩子书写能力。
感统技巧课：感觉动作功能在智能的成长中扮演着极为重要的角色。儿童从感觉动作的活动中，获得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韵律感、轻重的控制与肢体灵活的协调能力，运动技巧、运动智慧的提升会影响儿童对外界的体会，进而影响与外界的沟通。经过大肌肉、小肌肉的训练，也可提升儿童书写能力。
感官精细课:经过用手指作画，橡皮泥，折纸等手工课，训练孩子揉、搓、捏、拧等手指精细动作，提高孩子的手指灵活度，提升生活自理能力，进而开发大脑运动区域功能。
社交感统课：经过感统游戏儿童学会如何和同伴互动，并跟同伴建立友谊，游戏是很重要的学习过程，是一个社会学习、语言学习、情绪控制学习的过程，需在小组或者集体课中完成。
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