令人惊喜的高考日语写作方法

来源：重庆新通欧亚小语种培训学校时间：2020/12/15 13:40:15

令人惊喜的高考日语写作方法

不少人参加高考日语的考试，作文部分是很多人注意的地方，如果你的日语写作水平不够，或者干脆就不会写怎么办?别着急，下面分享四个小技巧，帮助你找到写作的方法，让你的文章出彩。如果你也想了解了解，就赶快往下看看吧。

1、看清题目

高考作文要求学生根据所给出的信息，用日语写一篇300～350字的短文。提供信息的形式有图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。

启示：

①必须要认真阅读题目给出的信息（解说）。

作文一般会给出日文题目（有时也不给），之后都会给出有关这一话题的一段解说，这段解说可以引导学生较为全面认识这一话题，对于那些对该话题了解较少的学生，也可以起到扩展其背景知识的作用。而且一般来说这一段解说总会给出一些观点或倾向。因此，考生一定要认真阅读给出的这些信息，多读几遍，肯定会有助于你打开思路。

②字数必须要符合要求。

这一点相信大家都强调过，也确实很重要。字数太多、太少都是会扣分的，这样的失分确实很可惜。要求是300～350字，第六时限认为要求学生写300字就可以了，除了日语写作能力很强、希望得的学生外，一般考生没必要写到350字，多写容易多出错。

2、《高考日语考试大纲》对高考作文的要求是：

（1）准确使用语法和词汇，书写、标点规范。

语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分表中的一项重要内容，书写和标点符号运用得正确与否也会在一定程度上影响考生的成绩。

（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的思想。

任何一篇文章都需要有一个主题，考生应该围绕主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。

启示：

③准确性。

语言表达（词语、语法）的准确性必须要注意。高考评分标准对表达错误有明确的规定，而且在实际的阅卷过程中，与内容相比，语言表达的错误更容易受“关注”，减起分来也是“方便”“容易”的。因此，考生一定要注意避免使用没有把握的表达，提高日语的正确性。在语言表达方面，与其选择“冒险”，不如选择“保险”。

④需要有鲜明的观点。

议论文自不必说，就算是其他文体，也需要有自己明确的看法，在表达上也需要清楚、连贯。高考阅卷时，每位阅卷老师的工作量非常大，很快就要看完一篇文章，也会出现疲劳的问题，因此，明确的观点可以让阅卷老师很快抓住你的作文的中心。而清晰的结构也会减少阅卷老师了解作文内容的时间。段直接了当提出自己的观点，第二、三段分别列出根据或理由，第四段进行简单总结。结构（分段）清晰了，文章也就清晰了。

3、其他

虽然在《考试大纲》中没有写，但是通过这么多年的考试题和参考答案分析，我们也可以总结出来。高考的作文写在答题纸的格子中，同时，除非有特殊说明，一般使用です、ます体。

启示：

⑤学会日文稿纸书写规范。

客观要求了使用稿纸，那我们就必须要学会如何规范书写日文。其实没有什么太复杂的要求，也就是特殊音节、段首空格、标题的格式、基本标点符号的格式等等，但是，很多考生还是会由于准备不充分、了解不清楚，在写作时显得“很随意”。这类问题，只要出现差错，一眼就能看到，肯定会被扣分。

⑥使用です、ます体。

使用普通教科书的同学，一般来说对です、ます体更熟悉，应该没有问题。同时です、ます体也能一定程度上缓解某些考生在字数上的困难。但是，对于看动漫、看影视剧、看偶像访谈学习日语的同学来说，这一点可能有点困难。当然，没有规定不能用简体，但是，使用简体时常会无意识用到省略、缩略、口语表达等说法，这些说法是不适合出现在书面作文中的。此外，要特别和学生强调です、ます体统一全篇的问题，不能です、ます体和简体混杂使用。

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