宝宝语言发育迟缓训练大法

来源：南京康语儿童语言康复机构时间：2020/12/22 15:56:58

　　宝宝语言发育迟缓训练大法

　　如何做到小儿语言发育迟缓的早期发现？

　　儿童语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄同性别正常儿童的发育水平，不仅会影响到儿童认知发展，而且还会影响儿童情绪、个性及人际关系的发展。“如果孩子说话很晚，即使会说话，比别的孩子慢，技能也较低；在语言应用方面，词汇和语法均低于同龄儿童；而且在表达要说的词有困难，句子比较短，语法错误，交流技能降低；而且回答问题时反应差，遵循指令也比较困难……”如果出现这些情况，就要对孩子进行早期的干预。

　　儿童语言障碍的孩子早期警告信号包括：

　　❖ 0-1岁（婴儿期）对声音缺乏反应，表现过于安静，与父母眼神接触少

　　❖ 2岁时无任何单字词语出现

　　❖ 3岁时无法使用简单句

　　❖ 4岁时还有较多发音错误，说话内容不易理解

　　❖ 5岁时还没有叙事能力，不会讲简单的故事

　　❖ 语言能力出现明显退步

　　❖ 持续超过三个月以上的口吃

　　其他情况：语言能力出现明显退步；出现口吃的时间超过3个月以上

      语言发展迟缓有哪几种可能

　　一般来说，语言发展迟缓可能表现出以下一种或多种情形：

　　1.语言发展的起步年龄较晚。

　　一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。

      确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。

      民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母好还是带孩子去专门的机构做一些检查。

　　2.语言发展的速度很慢。

　　正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

　　3.语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。

　　一些列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：

　　不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;

　　词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;

　　常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;

　　说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;

　　从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;

　　说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;

　　没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

　　当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，好送他到专门机构进行检查。

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