如何教自闭症孩子穿衣服 详细讲解

来源：南昌康语儿童语言康复机构时间：2023/3/14 11:16:58

　　自闭症孩子在日常生活中的大问题之一就是穿衣。如裤子没有拉到腰上;衬衫的后面露了出来;衣服扣子没系，敞着胸;裤子不分前后，反着穿等等，这些问题其实是孩子的手指运动功能不足造成的。

　　要帮助孩子记住穿脱衣服的顺序，培养区分裤子从脚穿，衣服从头套的能力，发展他们的手指功能及手眼协调能力。这些能力的培养都应该尽可能利用生活场景来进行。

　　一.如何教孩子穿衣

　　♥ 让穿衣服像游戏

　　帮孩子穿衣时，就像玩游戏一样，对他说：“来看小手会跑到哪里去”当宝宝伸过手来就很惊讶的说：“你看从袖子洞穿出来了”，一边夸奖他做的真好，宝宝会因此感到高兴，觉得穿衣服是件有趣的事。

　　♥ 说出步骤

　　给宝宝穿衣服时让他跟着你说：“袜子，这是袜子，现在来穿袜子”宝宝慢慢就会听懂你的意思和明白穿衣服的顺序。

　　♥ 训练穿衣技能

　　当孩子想要自己穿衣服的时候，可让他用布娃娃先做练习，给布娃娃脱衣服，然后再穿上。他每完成一项动作就要称赞他，并让他有机会多练习。平时可让他练习扣扣子和拉拉链。你要有耐心，不要期望孩子很快就能学会。

　　♥ 留一手

　　每次穿衣服时，总留下较后一个简单的步骤让宝宝独立完成，这样宝宝会比较容易获得完成的成就感，增加未来自己穿衣的自信。

　　✦ 菜单化指导

　　阶梯训练的基础是菜单化指导。孩子穿裤子时，家长从后面辅助，给他留一个自己穿的姿势，还要指出固定拉住裤子的位置，并要求他按照一定的顺序进行。要仔细观察孩子习惯先穿哪只脚，不要错过训练时机。要越来越少地参与辅助，使孩子能自然地学会穿裤子，体会成就感。

　　✦ 从易到难

　　穿不好衣服的孩子，让他穿有很小扣子的衣服简直是不可能的。不会系扣子的孩子可以先学穿不带扣子的T恤，到能系扣子的时候可以先练习系罩衫上的大扣子。

　　✦ 在日常生活场景中练习

　　有很多让孩子练习穿脱衣服的训练用具，利用这些可以提高手指的功能。不过，对孩子来说，重要的是愉快的、想要自己穿衣服的心情。早上入园之后，换上罩衫就可以去院子里玩，穿上围兜就可以吃饭，这种生活中的自然活动是较好的学习机会。

　　✦ 重复练习

　　孩子在中穿脱衣服的机会并不是很多，因此，要尽量制造机会让他不停地重复练习这些动作。在入园、吃饭、散步、上厕所等情景中，给他尽量多的机会练习。

　　► 分不清裤子前后的孩子

　　首先要做的是在孩子的东西上贴上他喜欢的动物贴片，培养一种对贴片的拥有意识，较好在幼儿园的桌子、鞋柜上也贴一些，以便更好地建立这种意识。接下来，把这种动物贴片贴在他裤子的前面，只要把贴片朝上就能很容易穿好裤子了，也能很好地分清前后里外。

　　► 两脚伸进一个裤管也不在乎的孩子

　　有一些孩子两脚伸进一个裤管也不觉得不对。这可能是他们对自己的身体还没有形成身体影像。而钻隧道、做体操这些游戏可以帮助孩子建立自身的身体影像。另外，孩子在穿裤子时，可以先让他穿习惯的那只脚，待形成一定的顺序之后会比较容易继续练习。

　　► 不会系子母扣和纽扣的孩子

　　对孩子来说，比较容易的是先学系大扣子。要尽量多地制造机会让他练习，不仅是衣服，书包、午餐袋、拖鞋袋等都可以使用纽扣。孩子会系扣子之后就要学系子母扣。手指在系子母扣时比系纽扣更用力，因此，要注意在游戏当中锻炼手指的力度，如玩剪刀或橡皮泥。

　　► 不会穿鞋的孩子

　　这是常见的现象。可能有些孩子嫌太麻烦而懒得去穿鞋，但大部分孩子是因为手指功能较弱而不会穿鞋。虽然锻炼手指功能是必要的，不过，还要多在孩子周围的生活环境上下工夫，为孩子提供尽量多的哪怕是微不足道的帮助。比如，老踩鞋跟的孩子，可以在鞋的后面钉上带圈，这样便于他提鞋跟。

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