少儿编程与机器人编程优缺点对比

来源：苏州童程童美少儿编程学校时间：2020/12/19 10:09:15

　　机器人编程教育：主要是通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生兴趣，培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解是通过一些教育类的机器人硬件来实现编程教学目的的。

　　少儿编程教育：根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性的教授儿童编程语言，从开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用”编程思维“和计算机基础知识，后能利用算法设计去解决实际问题的一种教育方法。

　　【优缺点对比】

　　机器人编程：

　　优点：

　　(1) 在于更适合从幼儿阶段(3+)就开始学习，制作机器人的成就感可以使孩子持之以恒的学习下去;

　　(2) 在未来的人工智能会有无限发展前景。

　　缺点：

　　(1) 大部分的学习之间都是在搭建，只有在阶段(7+)才会开始接触初级的编程，且不同的机器人需要不同的编程语言，孩子难以掌握系统的编程知识;

　　(2) 机器人编程比赛种类繁杂，且含金量两极分化严重，需要家长能有“火眼精金”进行判别;

　　(3) 大部分培训机构只停留在初级教育，不教授编程语言，如：C，C++等，有些孩子到5，6年级的时候就无课可学了。

　　少儿编程：

　　优点：

　　(1) 孩子可以从小建立“工程思维”的思维方式，“问题分解”、“模式识别”、“模型抽象”、“算法设计”，无论对于数学、物理，还是语文、英语的学习都有帮助;

　　(2) NOIP信息奥赛是中奥赛之一，含金量很高，获奖学生有机会保送北大、清华等大学;

　　缺点：

　　(1) 信息学是大学里是好找工作的。尤其是算法强的人，很容易遭到大公司的哄抢，所以造成基础教育师资的短缺。

　　(2) 过了游戏化学习阶段后，随着专业知识增多，孩子会产生畏难情绪，容易中途放弃。

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