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乐高机器人只是学编程

来源:包头童程童美少儿编程培训机构时间:2020/3/23 8:58:33

现在青少年学习编程已经成为了一种必备的课外辅导班,心急的妈妈们估计是看到了AI将会对我们的生活发生方方面面的改变,AI未来将像锤子钉子一样,是我们生活中的每一件物品的基础工具。

自己的孩子要在未来这个充满着二进制的世界里生存,不懂点编程,如何“工欲善其事必先利其器”。


乐高机器人只是学编程


这么理解是没有错的。不过,所有的教育都分成基本知识素质能力

基本知识都是在课堂上教的,是外向的学习,我们周围到处都是这些知识信息

素质能力,是学习者需要不断自我学习,自我修炼,是向内的一种学习,不是所有人都能达到,有些人终生都没能修炼出来素质能力。

少儿编程这件事也不例外,“师傅领进门,修行靠个人”。以市面上林林总总的少儿编程玩具来说吧,乐高机器人就是里面比较突出的一家。

当然同行很多都在“借鉴“编程玩具的思路,生产了很多组装式的编程玩具。未来观察家,在乐高机器人刚出来的时候,就接触过这款玩具,还出了一本专门讲述乐高玩具的说明书。

值得表扬的是,乐高把“灵活拼接,变换无穷“的产品灵魂带到了玩具机器人当中,一盒机器人套件买下来,可以搭建几十种机器人样式。

而需要忧虑的是,这几十种机器人样式,组装零件的固定,并未能创造出更多范围之外的创意。网上流传的很多用乐高机器人拼装出来的黑科技,比如让一个乐高机器人玩微信跳一跳,算是里面应用得比较好的典型。

然而这并不是未来孩子们要面临的AI世界,但是也可以通过乐高机器人去了解一二,提升个人的综合素质。这个素质,给起个名称叫做“机器智能”。

机器智能,有两方面含义,方面,字面意思,就是机器本身的聪明程度,比如能听懂人说话,读懂人的表情情绪,这都是目前来说很的智能了;另外一方面,是人去理解机器的能力。

直到上一个10年,我们都没有跳脱出机器是机器,互联网是互联网,这样的二向世界。意思就是,传统工业和产业都还稳稳当当地继续在往前发展,该是怎样的运作规律,还是一切如旧。

互联网的诞生,比如电商,多是拓宽了一些营销渠道;或者,比如QQ微信,提供了一种见面也能沟通的方式;或者,比如搜索引擎和网络媒体,提供给我们更多获取信息的渠道。

这些都给我们带来了很多需求侧的改革,即使是移动支付这个近几年的发明,也只能算是互联网带来的银行到用户的直接连接的创新。

而AI时代我们要面临的世界,是“传统企业正在消亡,传统行业正在崛起”。AI将以一种即插即用的超级大脑的形态,进入到传统工业和产业当中,改造他们满足消费者需求的方式。

比如以前的电商,是调动起了千千万万的物流公司,让他们活下来了,有更多物流布点,更快的物流运输传输方式,在那个时代活下来了。

未来的电商,AI大脑插件进入到物流领域之后,从商品调度到分发,到仓库存储管理,将实现智能化之后无人化,灵活柔性地根据交易流水,给消费者安排近快的运输路线。

AI和这种工业和产业的结合,是乐高机器人的学习当中所接触不到的。机器人作为AI和消费者接触密切的消费级终端,是产品化了的人工智能。

将机械逻辑和智能逻辑都隐藏在一颦一笑,一逗一唱当中。谁能够驾驭机器,去调动本来传统工业和产业资源,实现新的组合分配方式,将会是未来的领路人。

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