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位置:无锡星火教育培训机构 > 师资力量 > 李大豪

老师:李大豪

  受欢迎语文老师

  郑州大学

  教学经验:5年

  擅长科目:英语

  学生评价:

  “帮我解决很多问题的豪老师、一起讨论文学的豪老师、教地我内心十分触动的豪老师、考得好为我高兴的豪老师……怎么会如此幸运,遇到这样的老师!”这是家长“卧底”到学生QQ空间看到然后发给我的截图。很多家长也反映:孩子回去之后总是提及豪老师,因为喜欢、佩服这个老师,所以愿意跟着她学,愿意听她的意见。

  教学案例

  18年暑假,我带的一个班里有个女生叫张梦瑶。梦瑶听课很认真,但是性格比较内向,不太爱说话,感觉不是很有自信。我在课后主动联系了她的家长,家长表示:孩子比较听话,就是不爱和别人沟通,也没有太多朋友。

  了解完情况之后我就开始想办法帮助她。首先在课上多和她互动,提问一些相对简单的题目,并且在回答后多鼓励她。同时也在课程设计中加入一些分组讨论环节,增加她和同学们沟通的机会。很多时候像梦瑶这种学生,只是不知道该怎样和别人相处,但是其实内心也很希望和大家一起玩。通过一段时间的鼓励和刻意练习,梦瑶从一开始回答问题声音很小,到回答时的声音开始变大,再到后来在课上主动回答问题。从小组讨论时“被迫”和同学们沟通,到后来主动和同学们聊天,到秋季时会时常在教室听到她的笑声。各科目成绩都提高了不少,不仅仅是语文成绩。因为她更活泼开朗了,遇到问题会主动找老师同学请教,成绩慢慢有所提升。家长也告诉我,梦瑶有什么想法已经会和他们讲清楚。有天讲《古诗四首》,回去我就看到她发的朋友圈,记录的是我上课拓展时说的内容:当一个作者写的东西深深触动到你的心灵,就说明你与作者之间产生了共鸣,是思想与思想的沟通,这时你就会打心眼里爱上这个作者。沉稳安静的梦瑶喜欢通过书来和作者沟通,也慢慢学会了开朗些和周围的人沟通。 从事语文教师这样的一个职业,大的成就感便是:我的学生因为我喜欢上了语文这个科目,因为愿意和我沟通、学习,从而变成更好的自己。

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