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许多童鞋为了能力考试,买了各种辅导书,刷了很多题,可依然过不了考试这一关。其实通过分析题型,可以试着找到每种题型的进步攻略。
我们先来讲一讲在短时间内容易提分的「文字・词汇」部分。
这一题型下设有题型,分别考查①单词的读音、②单词在句中的前后关系连接、③近义词。因此,对待这一部分考题,不仅仅考察大家是否记住了单词,还考察是否掌握了单词的意义和正确运用。
①单词的读音
从历年考试真题,我们会发现,第1题单词读音的考题中,考双汉字读音题占到60%以上。因此我们在学习和复习中,应对双汉字的词汇多作关注,对类似的读音,或是同一汉字的不同读音作一些归纳总结。例如:
从这两个例子可以看出,同一汉字在不同的双汉字词中的读音有相同和不同的情况,这一类词,我们就可以通过积累、总结、对比来记忆。
而单汉字的词,我们则需要注意,同一汉字在不同词中的读音往往是多变的。例如:
②单词在句中的前后关系连接
上面的例子可以看出同一汉字,在不同单词中的发音甚至有天壤之别,这样的单词特别需要注意,我们需要总结汉字比较常见的读音和比较少见的读音,找到一定的规律去记住。
N1的第2题和N2的第4题都是考查单词连接句子前后关系的考题。这一题考查的范围有动词、形容词、名词(接尾词)、副词、外来语、惯用句等,因此想要正确解题,必须具备足够的单词量,并牢记词的主要用法。应对这一考题,我们可以按照词性和词形,分类别记忆单词。
如我们在整理形容词时,可按词尾为「~い」「~しい」「~たい」等来进行分类,并给每一个单词配一个日文例句来理解词义,而并不特意写下词的中文意思。例如:
③近义词
通过近义词的形式,既有助于帮助记忆单词,也能帮助理解词义。
这一题型是改革后的新题型,考查意思相近的词汇。选项中会出现很多跨级别的词汇,如N1中会出现N2甚至N3的词汇,从某种意义上说,这一方面降低了考试的难度,但另一方面,由于试题中的提问或备选项又往往不给出汉字,没有汉字意思的提示,因此试题的难度又相应提高了。应对这一考题,我们平时还须多积累词汇,并对词义相近的词作归类记忆。
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