孩子爱动≠多动症怎么办

来源：北京博沃思注意力训练机构时间：2022/2/25 14:15:20

孩子爱动≠多动症

专注是成功的开端，好动却是注意力不集中的明细表现。一方面不愿宝宝失去孩童的活泼天性，另一方面更担忧孩子注意力缺失，负面影响深远。如何让好动的宝宝也有良好的注意力？

宝宝缺乏注意力主要表现在哪些方面呢？

婴幼儿0~3岁的时候，注意力维持的时间是很短的，一岁半以前是3分钟左右，一岁半到两岁大概是5~8分钟，两岁到三岁的，大概是10分钟，到六岁时候才可以达到20分钟。所以大多数孩子，在0~3岁时候，是很难发现有什么症状的。

到3~6岁，进入幼儿园后，规则开始建立，这个时候孩子坐不住、到处跑，小动作多等，可以判断孩子的注意力需要训练了。再大一点，上学了，学习成绩不好，做事虎头蛇尾，与人交往的问题，健忘等，这些注意力缺失的表现。包括厌学，马虎，这些都是表现。

判断孩子注意力还应有两个关注点：1，孩子的视觉和听觉是否有问题。2，感统系统失调，各个器官间，听觉、触觉、大脑的协调配合，也会影响孩子的注意力。

孩子缺乏注意力，甚至患多动症的原因有哪些呢？

生活的颠沛，环境变化太快，比如常搬家。家里人员流动比较大，走动的人口比较多。成长过程中，性很重要，有个人要一直对孩子负责，否则也会影响他的注意力。

除此之外，环境中嘈杂的东西太多了，比如噪音、动作等。以及，环境中没有同伴，环境过于熟悉了，没有同伴互动，缺少陪伴。

第二点，父母亲的情绪状态，如果比较焦虑，也会传递给孩子。

第三，很多时候家长为了保护孩子，限制了孩子的运动，导致大脑皮层发育程度低。身体好的孩子，到处跑到处玩，认知能力好，会发现更多感兴趣的事情。一直限制孩子的运动，孩子就比较容易没有感兴趣的东西，缺乏注意力。

第四，强迫孩子做不喜欢的事情，那是成人喜欢的事情。比如强迫孩子学一些特长，反而注意力会不集中。

第五，打扰到孩子了。孩子正在做什么，过去突然打扰孩子，这样是不利于孩子注意力的培养。

第六，家长一次给孩子提了太多要求。比如孩子画直线，画直一点，不要画在地上，画在粉色的纸上。

再下一个原因，是家长指示的不明确，比如今天练琴，跟“今天练两个小时的琴”，这样越不明确，孩子越难注意到一个事情上。

再有，家长给了孩子太多的批评，不给予鼓励。所以孩子注意力受影响的因素非常多。

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