培训对象

　　1、英语成绩长期低于90分，对英语学习无兴趣

　　2、对日语有兴趣，想要通日语学习提高外语成绩

　　3、日语的高一及高二学生(或须具有N3同等水平的高三学生)

　　培训内容

　　按照高中日语课程目标的分级要求，《标准》对语言知识、语言技能、文化素养、情感态度和学习策略五个方面提出了具体内容标准。其中，对“语言技能”提出四至六级的内容标准。

　　”语言知识”、“文化素养” 、“情感态度” 和”学习策略”贯穿整个高中阶段， 呈渐进和并置状态，是高中毕业和继续的基本教学内容，不宜分级，以体现教学内容的灵活性。

　　常见问题

　　Q1：高考小语种，为什么要选日语呢？

　　答：因为中国人学习日语有着不可比拟的优势，日文中大量的日汉字是我们的天然基础，而其他小语种的书写形态与英语类似，对于英语成绩不好的同学可能同样造成障碍。当然，如果你已经有学习某个小语种的基础，可以选择该语种，否则，还是建议学习日语更有把握和优势一些。

　　Q2：备考多长时间？才能取得好成绩

　　答：以我们的实际教学经验来说，在正常完成高中校内的学习和通常的补课的前提下，只是利用周末和寒暑假的一定课余时间来学习日语，应该至少增加1年以上的学习时间（包含至少一个寒假和一个暑假），2年左右的时间比较理想。

　　完成300个课时左右的小班学习（课时根据教学强度而定，比如1对1辅导和20人的大班肯定是不一样的），课程应以高考日语为专门学习备考方向。达到这些要求的情况下，一般来说应该能取得100-120分的成绩。