少儿美术启蒙很重要

来源：上海青少儿美术培训机构时间：2019/8/5 14:08:47

　　 少儿美术教育不同于一般的理性科目，它靠思想的启迪和情感的激励来唤起少儿心灵的大门，不能有任何强制性。在谈及儿童创意美术时，一位学者曾经感慨说：“美术教育是一把双面的刃，教得多了，儿童极易成为教育内容与教师偏好的奴隶，难以挣脱;教的少了，期待自然开花的结果，却常见儿童为技巧不足的挫折感所苦，学习的过程空有刺激而没有收获。”

　　可见，要让少儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣，走进童心世界，观察少儿的所思所想，用少儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们在头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作欲望。

　　同时可配合教学，根据实际情况开展丰富多彩的认知活动，如：让少儿欣赏的美术作品，能使少儿逐渐从感知表面形式美过度到理解作品的内在美，提高审美的能力，与此同时，少儿的艺术兴趣越来越浓厚，这时就抓住时机设法将少儿头脑中丰富的美感知觉体验引入到美感体验的表现阶段，激发少儿的表现欲、创作欲。

　　在春天，让少儿去公园数一数桃花有几个花瓣，摸一摸柔软的小草，看一看花丛里的蝴蝶张着几个美丽的翅膀，翅膀上有什么美丽的花纹。去动物园看看大象的长鼻子、湖里的白天鹅，让孩子从小就知道大自然和人们的生活是创作的源泉。

　　配合教学开展游戏活动，所谓寓教于乐，让少儿边学边玩，如：可把要画的人物或动物都做成活动的教具，孩子们通过玩活动的教具，掌握其结构，自由变出各种动态，还可以听配乐故事，说寓言，看录象，玩拼图等，开展多种活动来增强少儿对所画内容的体验，激发少儿的学习兴趣。

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