日语人称代词的学习有多复杂

来源：佛山樱花国际日语培训学校时间：2020/7/20 15:55:28

日本是一个重视礼节的，在称呼上自然也会有所体现，这样的称呼让学习日语的小伙伴感受到了很多的难度，因为在称呼上中国并没有太多的礼节，而在日本，称谓就成为了大家必修的课程。接下来和小编来看一下日语人称代词的学习有多复杂。

在日语里，“彼(他、彼、男友)”一词历史悠久。初这个指示代词并不仅仅指人，也可指物。相比之下，“彼女(她、女友)”一词就比较新了。

在此之前，“他”中一直包含了“她”。举个例子，“たそがれ”(注：语源说法诸多，详见注释，仅供参考)这个意为黄昏的表达便能很清楚地对上述情况做出解释。该词描述了这样一种状况——“那是什么，天黑了周围变暗了看不太清”。

后来在明治时期，英语开始渗透进日本社会，为了翻译人称代名词he及she，日语用词有了区分男女的必要。

此时，人们本可以创造出和“彼”相对应的一字新词，结果出现的却是“彼の女(かのおんな)”，并沿用至今。不过如今的读法(即かのじょ)是先训读后音读的“汤桶读法(训音混读)”

之后“他”和“她”作为翻译词在日语中扎根了。不过这种情况主要指的是书面语，在对话中其实是另一番景象。

也就是说，这两个词原本的语言属性，即指明主语这一作用似乎并没有融入到日本社会中去。日语的特点是主语若显而易见则会被省略。

“妈，爸回来了吗?”、“他今天好像加班哦”，像这样的家庭对话几乎不太会出现。而日本夫妻之间的传统叫法也是“他爸”、“他妈”，我觉得。

在这种各自都承担着重要作用的家庭关系中，“他”、“她”这样的称呼可能今后也没什么机会出场了。另外，职务名称及头衔在日本社会占有一席之地。

即便如此还是有人频繁地使用“他”、“她”，这也是事实。就连年轻人经常看的电视剧等一些地方，演员也会将“他干了什么”、“她怎么了”之类的话常挂嘴边，甚至让人怀疑那剧本是不是出自外国电影的字幕。可能这样的对话在大众眼里显得挺时髦的?

另外，人们也会在特定场合使用这两个人称代词。各位不妨想想平时都是怎么称呼孩子的。虽然妈妈们之间不会说“差不多要去幼儿园接他了”，但却有可能在儿科门诊室里说“近他饭量有些小”。

还有就是初高中指导时会出现这样的话吧，“我想让她按照自己的规划前进”。也就是说，在正式场合“他”、“她”有助于凸显主语，因此比较好用。

当然，用“儿子”、“女儿”代替倒也能行，起码听起来比连呼自己孩子名字要轻松得多。日语人称代词的学习有多复杂?

日语人称代词总结：

人称：

1.わたくし(私)→我 わたくしたち(私たち)→我们 わたくしども(私ども)→我们 われわれ(我々)→我们

2.わたし(私)→我 わたしたち(私たち)→我们 わたしども(私ども)→我们

3.ぼく(僕)→我 ぼくたち(僕たち)→我们 ぼくら(僕ら)→我们 おれ(俺)→我(俺) おれたち(俺たち)→我们(俺们) おれら(俺ら)→我们(俺们)

第二人称：

1.あなた(貴方)→您 あなたがた(貴方方)→你们(尊敬)

2.あなた(あんた)→你 あなたたち(あんたたち)→你们

3.きみ(君)→你 きみたち(君たち)→你们 おまえ(お前)→你 おまえたち(お前たち)→你们 おまえら(お前ら)→你们

第三人称(近称)：

1.このかた(この方)→这位 このかたがた(この方々)→这几位

2.このひと(この人)→这个人，他 このひとたち(この人たち)→这些人，他们

3.これ→这个人　これら→这些人

第三人称(中称)：

1.そのかた(その方)→那位 そのかたがた(その方々)→那几位

2.そのひと(その人)→那个人，他 そのひとたち(その人たち)→那些人，他们

3.それ→那个人　それら→那些人

日语人称代词的学习有多复杂?

第三人称(远称)：

1.あのかた(あの方)→那位 あのかたがた(あの方々)→那几位

2.あのひと(あの人)→那个人，他 あのひとたち(あの人たち)→那些人，他们

3.あれ→那个人　あれら→那些人

第三人称通用说法：

かれ(彼)→他 かれら→他们 かのじょ(彼女)→她 かのじょたち(彼女たち)→她们

不定称(疑问称)：

1.どなた(何方)→哪位 どなたがた(何方方)→哪几位

2. どのひと( どの人)→哪个人，谁 どのひとたち(どの人たち)→哪些人　だれ(誰)→谁

3.どれ→谁，哪个，哪些

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